④多媒体化：用计算机处理声音、图像、文字、视频等数据信息所用的技术。⑤虚拟化：用计算机模拟一种环境、并使用户沉浸于该环境。
信息技术的特征应从如下两方面来理解：1）信息技术具有技术的一般特征——技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。2）信息技术具有区别于其它技术的特征——信息性。
集成化和平台化。智能化。虚拟计算。通信技术。遥感和传感技术（传感技术、计算机技术、通信技术被称为信息技术的三大支柱）。移动智能终端。以人为本。信息安全。两化融合 ：指工业化与信息化，一是指战略融合。二是指信息资源与材料、能源等工业资源融合。
1、摘要] 信息技术课程本身为我们提供了一个交互友好、开放的实践环境，非常适合于学生的自主学习，只要教师善于设计环境，善于组织和引导学生，让学生在上机实践活动中主动地探索，积极地思考，让学生在做中学，学中做，就可以充分发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，并顺利地建构学生的知识结构。
2、激发学生的学习兴趣。心理学家布鲁纳认为：学习是一个主动的过程。对学生学习内因的最 好激发，是激起学生对所学知识的兴趣，即来自学习活动本身的内在动机，这是直接推动学生主动学习的心理动机。自主学习与探究，兴趣非常重要。
3、另一方面，信息技术作为一种极富特色的信息传递工具，是有多感官刺激效果，有利于学习者主体地位的确定，可以支持自主学习和主动学习的互动与交流。信息技术与学科教学整合的理论研究及“自主学习”的理论研究已初具系统，而在具体的教学活动中如何将两者有效整合，形成操作性的实践策略、尚待研究和探索。
4、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和 解决问题的能力。本文结合在初中信息技术实际教学中对引导学生自主学 习教学进行了探讨，实现因材施教，充分调动学生的学习自主性和积极性，从而使学生激发起创新的兴趣。
5、新课程强调，学生是学习的主体，让学生自主地学习，不仅是实施素质教育，培养创造型人才的需要，也是提高学科教学质量，全面完成教学任务的必由之路。那么，在信息技术教学中如何培养学生自主学习的能力呢？我从以下几方面做了尝试：一． 教师要树立全新的教育观念 教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。
．课堂传统教学模式被改变信息技术的引入，使课堂教学模式发生了很大的变化。教学中适时地利用多媒体传递信息，既能调动学生的多种感官参与课堂教学活动，为学生创造轻松、交互、动态、开放的教学环境，又能使学生的主体、教师的主导作用得到充分发挥。
方法： 用生动的语言变抽象概念为实际事例； 设问，调动学生积极用脑思考； 创设情境唤起学生旧知。
培养学生的动手能力在现代教育中，学生动手能力的培养非常重要。信息技术这门课，是知识性与技能性相结合的技术课程，而其中技能性，也就是操作性，则占据主要地位。在教学中，上机时间应不少动手操作是领会、巩固和运用理论知识的一种有效手段，是培养技能的基本途径。
篇一：在我们的生活中，科技无处不在，无时无刻不在影响着我们。曾经，电动车是珍贵的交通工具，而今，随着科技的进步，电动车不仅样式多样，动力强大，而且价格亲民，已经成为千家万户的出行选择。科技的发展不仅改变了我们的出行方式，还让我们的生活变得更加便捷。
科技论文是一种专业性的学术论文，主要探讨科学技术领域的问题，包括科学研究的方法、结果、新技术或新理论的提出与验证等。以下是关于科技论文的详细解释：定义 科技论文是科学技术研究的重要载体，是科技工作者在科学研究实践中探索、创新并总结出的研究成果和经验的书面表达。
科技论文有很多，一般涵盖不同的科技领域，如物理、化学、生物、计算机科技、工程技术等。明确答案 科技论文是对科学技术领域的研究和发现的系统性阐述。它们涵盖了各种各样的主题，包括但不限于物理学的理论进展、化学的新材料合成、生物学的基因研究、计算机科技的算法革新以及工程技术的实践应用等。
科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。
有关科技的议论文1000字高中如下：第一篇：科技与生活 科技，作为人类社会发展的驱动力，已经深深地改变了我们的生活。它像一把双刃剑，一方面为我们的生活带来便利，另一方面也带来了一些值得深思的问题。本文将从科技对生活的积极影响和潜在问题两个方面进行探讨。
《亚当：一种随机优化方法 》 Adam： A Method for Stochastic Optimization。文章发布于2015年，引用数为47774。截止2020年为止，这篇文章达到了，人类可知的引用最高数。一篇涉及人工智能的文章获得最高引用，证实了科学界对人工智能的注重。
The 21st century is an information technology-led information age， information has become the measure of a country or region the level of modernization and an important indicator of overall strength. 信息产业将成为主导产业，信息技术将成为生产力中最活跃的因素之一。
摘要：进入本世纪以来，以互联网为核心的的网络通信技术已经得到飞速的发展和广泛的应用，世界经济的全球化趋势不可逆转。
摘要 Abstract 随着资本市场的不断完善和企业经营状况的复杂化趋势，企业财务质量的综合分析正越来越受到企业相关信息使用者、政府管理部门和企业自身的关注。财务质量分析是以企业财务报告及相关资料对企业的财务状况，经营成果以及现金流进行的综合质量分析与评价。
摘要 Abstract 刑事诉讼免证权制度是现代法治国家证据制度的重要组成部分，是对证人作证义务的补充和限制。
Title：我国商业银行开展企业年金业务的探索 Chinas commercial banks to explore business enterprise annuity 摘要： Abstract：在企业年金业务中，通常认为商业银行只能从事资金托管业务。
信息技术促进教师专业技能提高，包括信息化教学能力、信息化教学管理能力、教学监控能力、组织协调能力、教学反思能力和教育教学研究能力的提高。信息技术促进教师专业态度养成和升华。对信息技术教育有着深刻的认识，才会对其产生浓厚的兴趣，也才会尊重这门知识。不会产生学科上厚此薄彼的思维。
信息技术教师没有摆正好自身的位置，没有及时地更新自己的知识，信息技术是一门发展很快的学科，知识的更新换代比任何一门学科都要快，然而有的教师却抱着“一副教案，三年五载用”的思想没有把握时代的要求、学生的需求而停留在一个水平的重复。
教师专业发展是以信息技术为环境、手段、途径、方式和方法，促使教师在专业知识、教学技能、职业态度等方面不断完善的一个系统的、复杂过程。教师专业发展是课程改革的重要支撑，而课程改革也为教师专业发展提供机会并促进教师的专业发展。只有提升教师素质，促进专业成长，才能充分的开发教师的潜能。
情感和心理支持：尽管技术在教育中的应用越来越广泛，但教师在提供情感支持和心理指导方面的作用不可替代。教师需要关注学生的心理健康和情感发展，帮助他们应对学习和生活中的挑战。总之，信息化教育的降临为教师专业发展带来了新的机遇和挑战。